光陰似箭，歲月如梭，伴隨著中國改革開放而創(chuàng)建和發(fā)展的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年正逢30而立之年。從30年前的呱呱落地，歷經(jīng)30年的磨難，同時又茁壯成長，如今已成中國職教園地中的一棵參天大樹，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院走出了一條自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)之路。
1989年7月，我來到安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作。當(dāng)時的校名叫淮南鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職業(yè)學(xué)校，可以說是光有校名，沒有校址。學(xué)校創(chuàng)辦人姚多忠同志剛同有關(guān)部門談妥，要租用當(dāng)時的田家庵區(qū)洞山鄉(xiāng)陳崗小學(xué)閑置的半棟樓房約2000平方米，準(zhǔn)備把學(xué)校從之前租用在龍湖路上洞山鄉(xiāng)建筑公司樓頂上的“學(xué)校”搬過去。說是學(xué)校也僅僅就一個化學(xué)工藝職業(yè)中專班，一個工民建職業(yè)中專班，人數(shù)不到100人，還有一個與安徽工學(xué)院聯(lián)辦的汽車修理大專班。沒有師資，校產(chǎn)也就是一百多個課桌椅、幾口食堂用的大鍋和蒸籠。姚多忠校長說學(xué)校初創(chuàng)時期：頭上有一片藍(lán)天，腳下無一寸土地，手中無一分錢，身后無一個兵。真的是很準(zhǔn)確，最貼切。
30年來，安工貿(mào)人以拓荒牛精神，堅忍不拔，埋頭苦干，堅持走產(chǎn)教研結(jié)合，積極探索職業(yè)教育發(fā)展的新路子。辦學(xué)的同時，辦塘虱魚水產(chǎn)養(yǎng)殖廠，辦文萃油漆化工服務(wù)部、辦銀科大酒店、東國大酒店、辦自動化儀表廠、辦銀科織造商標(biāo)公司……以企養(yǎng)校，以校促企，艱難崛起，逐步發(fā)展。學(xué)校從淮南鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職業(yè)學(xué)校，到淮南科技職業(yè)學(xué)校，到安徽工貿(mào)學(xué)校，再升格為高職——安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為校園占地面積1400余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積18余萬平方米。專任教師近500人，副高以上職稱170余人，“雙師型”教師占90%，館藏圖書65萬冊，中外文圖書資料1000余種；實驗儀器設(shè)備價值7000余萬元。設(shè)置六系四部一院，開設(shè)12個專業(yè)群49個專業(yè)方向，面向全國招生，在校生8000余人，已為國家培養(yǎng)出大中專畢業(yè)生5萬多人，為安徽地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。“誰言寸草心，報得三春暉”。30載風(fēng)雨兼程，30載弦歌不輟，砥礪前行，其中多少艱難，多少坎坷，多少辛酸，多少磨難，真是一言難盡。
30年前的中國的職業(yè)教育，也是剛剛起步。乘著職業(yè)教育的改革東風(fēng)，創(chuàng)始人姚多忠銳意進(jìn)取，敢為人先。他帶領(lǐng)安工貿(mào)一班人從辦職業(yè)教育之初就立志改革傳統(tǒng)的脫離實際的教育模式，堅持緊密聯(lián)系地方和企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際，組織各類教學(xué)活動。在姚校長的帶領(lǐng)下，安工貿(mào)人孜孜探索，從最初的開辦科技村長培訓(xùn)班到為企事業(yè)單位委托培養(yǎng)人才，從開始“找米下鍋”，到后來“訂單式培養(yǎng)”，從組織學(xué)生到地方廠礦企業(yè)實習(xí)，到“弄潮粵浙滬”，安工貿(mào)畢業(yè)生供不應(yīng)求，成為用人單位的“搶手貨”，終于走出了一條職業(yè)教育的改革之路。為學(xué)生掌握一技多能，成長、成才探索出一條綠色通道，學(xué)校也一躍成為全國文明單位、全國高校就業(yè)50強(qiáng)，安徽省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，成為名副其實的“江淮教育一枝花”。
《安工貿(mào)創(chuàng)業(yè)之歌》歌詞“沐浴著融融春光，我們創(chuàng)造著世界的輝煌”。這融融的春光，就是中國改革之風(fēng)。從1988年到2018年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的30年；是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏攀登的30年；是改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的30年；是公而忘私、奉獻(xiàn)付出的30年。30年，安工貿(mào)人探索出了一條嶄新的職業(yè)教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、管理模式。我能親力親為，特別是親自見證安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的誕生、成長、發(fā)展、壯大，顯示出旺盛的生命力，油然而生的不僅僅是自豪，更想表達(dá)的是伴著著改革的東風(fēng)，安工貿(mào)的辦學(xué)經(jīng)驗雄辯地說明：只有走改革開拓創(chuàng)新之路，只有把教育與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來，學(xué)校才能長盛不衰。
30而立，30歲的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為全省職業(yè)教育發(fā)展的一面旗幟。風(fēng)華正茂，安工貿(mào)大有可為。（姜之勇）
