——我市創新舉措打造未成年人思想道德建設品牌
11月17日，第四屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位、第一屆全國文明校園評選結果揭曉：市文明辦榮獲“第四屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位”稱號，是全省16個市文明辦唯一獲此殊榮的單位；淮師附小榮獲“全國文明校園”稱號，是全市唯一獲此殊榮的學校，為我市精神文明建設增光添彩。
一份沉甸甸榮譽，背后凝結著全市未成年人思想道德建設工作者的心血和汗水。近年來，我市認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持學校、家庭、社會三位一體推進未成年人思想道德建設，強化鄉村學校少年宮陣地建設，不斷優化未成年人成長環境，將道德種子播撒在孩子心間，打造了未成年人思想道德建設品牌，我市蟬聯三屆“安徽省未成年人思想道德建設工作先進城市”稱號。
突出寓教于行，讓社會主義核心價值觀入心入腦
今年6月，我市舉行第二屆立德樹人模范和美德少年表彰大會，隆重表彰了30名立德樹人模范、100名美德少年和100名美德少年提名獎，用榜樣的力量點燃未成年人對真善美的向往。
道德實踐活動寓教于行。我市突出社會主義核心價值觀引領，開展了“學習和爭做美德少年”活動，各中小學校將開展“做一個有道德的人”主題活動與學雷鋒志愿服務活動、評星爭優活動、文明校園創建活動有機結合，引導中小學生崇德向善。同時，各中小學校將社會主義核心價值觀有機滲透到語文、歷史、藝術等學科教學過程之中，通過道德講堂、文明大講堂、國旗下講話等主題教育活動，促進學生健康成長。
習近平總書記指出,中國夢是我們這一代的,更是青年一代的。我市廣泛開展“中國夢”學習教育活動，運用講故事、歌詠比賽、繪畫等形式歌頌“中國夢”；結合清明、端午、中秋等傳統節日，開展“我們的節日”經典誦讀活動，2016年以來市區兩級共舉辦經典誦讀展演活動20多場次；舉行“牢記歷史、珍愛和平，堅定不移跟黨走”主題教育活動，重溫中華民族抗爭史和屈辱史，教育引導廣大青少年聽黨話跟黨走，為實現偉大中國夢發奮學習；開展“清明祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”和“學長征精神、做紅色傳人”等活動。
強化陣地建設，實現鄉村學校少年宮鄉鎮全覆蓋
加強未成年人思想道德建設，陣地建設是保障。
據悉，全市約有60萬名中小學生，其中一半以上在農村。我市持續抓好以城鄉學校少年宮為龍頭的陣地建設，2016年以來累計爭取市級資金192萬元、縣區資金418萬元，完成了46所自建鄉村學校少年宮的申報、授牌、驗收工作，實現鄉村學校少年宮鄉鎮全覆蓋。全面部署文明校園創建活動，開展首屆全市文明校園評選工作，堅持價值引領、整體推進、注重實效、特色創新原則，從領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設等6個方面部署創建活動，充分發揮廣大師生參與文明校園創建工作的積極性，把學校建成培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地，建成社會主義精神文明建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統美德的示范基地。同時，全市各社區都建起了未成年人活動場所；相關部門繼續推進青少年宮、少兒圖書館、廣播電視少兒欄目等陣地建設，拓展未成年人思想道德陣地建設。
優化社會環境，呵護未成年人健康成長
環境育人細無聲。我市著力凈化社會文化環境，關注未成年人心理健康教育，關心愛護特殊兒童群體，用心呵護未成年人健康成長。
凈化社會文化環境，營造良好文化生態。組織開展“凈網”“冬雷”專項行動，對全市350余家網吧實行“井田制”巡查，查處違規網吧70多家。深入開展“掃黃打非”行動，組織開展“清源”和“護苗”專項行動，對學校周邊書店、報刊亭、音像制品攤點，進行反復清查，共收繳非法音像制品7100余盤、非法圖書2800余本。同時，開展校園周邊衛生、交通、治安等環境整治，進一步凈化校園周邊環境。
關注心理健康教育，呵護未成年人健康成長。建立健全市、縣、鄉鎮三級學生心理健康網絡體系，建立了淮南市中小學心理健康教育數字化平臺；“李韋遴名師工作室”、“蒲公英初高中畢業班學生心理減壓和心理健康教育行動”、“心晴姐姐”信箱、“心靈之約”小廣播等組織和活動日漸活躍。全市已有24名教師通過國家二級心理咨詢師考試，65名教師取得了國家三級心理咨詢師資格證書，市級培訓專任心理輔導教師達到360名，班主任心理健康教育知識崗前培訓基本普及。
關心愛護特殊兒童群體，共享同一片藍天。廣泛開展關愛留守兒童、流動兒童、孤殘兒童等特殊群體孩子行動，健全農村留守兒童關愛服務體系，加強“留守兒童之家”建設；推動進城務工人員子女平等接受教育，改善農民工子女就學條件；及時救助流浪兒童，加強流動適齡兒童計劃免疫查漏補種工作，呵護未成年人健康成長。
“黨的十九大報告提出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持從家庭做起，從娃娃抓起。”市文明辦負責人表示，我市深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，匯聚向上向善力量，不斷夯實未成年人健康成長的基石。
（記者 朱慶磊 編輯 湯寧）
