龍湖學子在壽春古城開啟文化解碼之旅
壽春尋楚韻，考古鑒文明。8月8日，淮南市龍湖中學教育集團探龍考古社聯合水滴空間勞動教育科創基地開展“楚文化巡禮”考古尋跡社會實踐活動，帶領學子們前往壽縣古城，開啟為期兩天半的楚文化探究實踐之旅。
壽縣作為楚國最后一個都城“壽郢”，蘊藏著楚文化的無盡秘密，為此次考古尋跡活動提供了絕佳的天然課堂。活動伊始，水滴空間勞動教育科創基地以項目式學習（PBL）為核心的教學設計，結合壽縣的楚文化資源，為學生們布置了“解碼楚文化密碼”的核心項目任務，將整個活動劃分為“遺跡勘探”“文物仿制”“文化解讀”三個遞進式學習模塊，以項目方式打破學科壁壘，歷史成為科學探究的引線，古城變成文化傳承與科學探究的陣地，引導學生在任務中主動探索現實問題。從楚國金幣制作工藝探究貨幣流通，從古城水利系統與農業發展關聯分析古代水利工程建設，從二十四節氣與楚地農耕文化研究江淮農業發展，學生們以項目式學習（PBL）為橋梁，將傳統文化與現代科學深度融合，書寫了一篇教育創新的生動實踐。
活動首站，學生們走進安徽楚文化博物館，揭開楚國文化的神秘面紗。館內每一件文物都閃耀著歷史的光輝，吸引他們駐足細賞。這些文物彰顯了楚國在鼎盛時期的強勁實力，也見證了楚文化的歷史變遷。隨后，在水滴空間老師的帶領下，學生們親手制作“楚國郢爰”楚金幣的模型。制作過程中，學生們將理論與實踐結合，深入了解楚國經濟由興到盛的歷史變遷，生動還原文物背后的經濟故事。
8月9日，學生們沿著水滴空間設計的城墻探秘路線，前往壽州古城墻。在探索中大家會仔細記錄城門名稱、觀察“土坡戰城式”建筑結構，深入分析其防御與防洪功能；通過對比現代城市規劃，探討古城棋盤式街巷等道路布局對當時社會經濟的影響。此外，學生們還參觀了二十四節氣館，通過針對性任務探索楚文化對地方民俗的影響。在此基礎上，還分組合作完成“楚式節氣農事歷”，將楚文化與傳統節氣知識巧妙融合，進一步深化了對楚文化與民俗關聯的認識。
8月11日，學生們以小組合作形式完成《楚末經濟文化圖譜》的繪制，分析楚末經濟歷史變遷。整場活動中，水滴空間以PBL項目式學習為核心，讓學生們在實踐中觸摸歷史脈絡，在探索中傳承楚文化精髓。
此次活動的開展，學生們不僅對淮楚文化有了更深入的認識，也進一步加深了對楚末經濟、文化、歷史的了解與考證，更培養了團隊協作、問題解決能力和文化傳承意識。淮南市龍湖中學教育集團相關負責人表示，本次活動是學校基于《基礎教育課程教學改革深化行動方案》中的重要舉措，以創新教學手段探索出一條“以文化場景為課堂、以科學探究為方法”的育人路徑。未來，該校將繼續加強與水滴空間等優質教育企業的合作，為學生們搭建更多實踐育人的平臺與機會，全面提升學生的綜合實踐能力，培養出更多適應社會發展需要的綜合創新型人才。
（記者 柏雪 攝影報道）
