他用熱血青春譜寫(xiě)奉獻(xiàn)之歌
我市第75例、安徽理工大學(xué)第29例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者完成捐獻(xiàn)
“我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了，雖然這段時(shí)間壓力很大，但付出再多都值得！”7月15日，我市第75例、安徽理工大學(xué)第29例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者寧寧（化名）在安徽省立醫(yī)院經(jīng)過(guò)近5個(gè)小時(shí)的采集為遠(yuǎn)方一位生命垂危的患者捐獻(xiàn)了234毫升造血干細(xì)胞，踐行了他的仁心善行。
熱血鑄就青春夢(mèng)想
2021年秋，剛滿(mǎn)18歲的寧寧帶著美好憧憬邁入安徽理工大學(xué)，希望在這里放飛夢(mèng)想，筑夢(mèng)青春。不久后，樂(lè)于奉獻(xiàn)的他加入了校青年志愿者協(xié)會(huì)，成為一名志愿者。青年志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)設(shè)有紅十字志愿服務(wù)隊(duì)，該隊(duì)和校愛(ài)心社紅十字志愿服務(wù)隊(duì)長(zhǎng)期承擔(dān)學(xué)校無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)宣傳動(dòng)員等志愿服務(wù)項(xiàng)目，寧寧總是擠出時(shí)間積極參加，并在大一時(shí)開(kāi)始無(wú)償獻(xiàn)血。
2022年11月的一個(gè)雙休日，服務(wù)隊(duì)承擔(dān)的無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)宣傳動(dòng)員活動(dòng)在校園展開(kāi)，寧寧再次帶頭獻(xiàn)血并留取了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)血樣。
2024年初，寧寧接到市紅十字會(huì)的電話(huà)，告知其血樣與一位血液病患者初配成功，征詢(xún)他是否愿意捐獻(xiàn)。沒(méi)想到這樣難得的機(jī)率和緣分會(huì)降臨自己，他沒(méi)有多想，積極配合順利完成了初檢、復(fù)檢。
6月中旬，寧寧等來(lái)了捐獻(xiàn)通知，可現(xiàn)實(shí)的難題讓一向做事沉穩(wěn)考慮周全的他也犯了難。作為大三學(xué)生，他面臨緊張連續(xù)的期末考試和課題實(shí)驗(yàn)等重任，這些都直接影響他能否完成學(xué)業(yè)。而家庭的情況更讓他為難，任憑他怎樣解釋家人也無(wú)法理解，并反對(duì)其捐獻(xiàn)。面對(duì)困難和壓力，寧寧始終沒(méi)有放棄捐獻(xiàn)救人的決心，他與紅十字會(huì)工作人員溝通，希望能給他點(diǎn)時(shí)間，他會(huì)設(shè)法處理好。
通過(guò)市紅十字會(huì)積極協(xié)調(diào)，在不影響患者救治的情況下，等待寧寧完成期末考試才進(jìn)行捐獻(xiàn)。學(xué)院也一路開(kāi)綠燈，答應(yīng)在他捐獻(xiàn)期間，為他提供在線實(shí)習(xí)便利，實(shí)驗(yàn)課時(shí)間安排也進(jìn)行了調(diào)整，確保他能夠順利完成學(xué)業(yè)。
為了與時(shí)間和生命賽跑，寧寧想方設(shè)法處理好一切，堅(jiān)定自己的初心和決心，暫時(shí)瞞著家人，去完成救人一命的使命。
7月10日，剛剛走出考場(chǎng)的寧寧背負(fù)重任奔赴救命征程，并在7月15日順利完成了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不負(fù)青春韶華
各方面表現(xiàn)突出的寧寧在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的他把班里的大小事都一一仔細(xì)安排妥當(dāng)，盡量減少輔導(dǎo)員老師的麻煩，為同學(xué)們服務(wù)周全。迎接新同學(xué)，送別老同學(xué)，他安排得有板有眼。每當(dāng)新學(xué)期伊始，班級(jí)訂購(gòu)教材，寧寧為了節(jié)省大家時(shí)間，不厭其煩地抱著沉甸甸的教材一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地送。老師安排的事項(xiàng)，他都在第一時(shí)間內(nèi)布置好、落實(shí)到位。同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾，他也是耐心溫和地調(diào)解。他總能把班里的事務(wù)處理得頭頭是道，把同學(xué)們的關(guān)系調(diào)和得順順暢暢。
課余時(shí)間，他帶著同學(xué)們到校外開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，參加文明城市創(chuàng)建、清理環(huán)境衛(wèi)生；到醫(yī)院門(mén)診做導(dǎo)醫(yī)志愿者，為病人提供掛號(hào)、繳費(fèi)、就診引導(dǎo)服務(wù)，體驗(yàn)患者的不易和助人的收獲。在學(xué)校食堂里，他帶領(lǐng)同學(xué)幫忙擦桌子、整理餐具，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
暑假，他組織帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，從組織策劃到活動(dòng)實(shí)施，全程安排得井井有條，讓老師放心、同學(xué)安心，也讓大家接受了鍛煉和洗禮。
他的專(zhuān)業(yè)本就課業(yè)重、壓力大，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他還兼職做家教，而擔(dān)任班長(zhǎng)也要花費(fèi)大量時(shí)間處理班里的事務(wù)，他只能靠比別人睡得遲、起得早，甚至吃飯都要比別人快來(lái)擠出時(shí)間，但他從未有過(guò)怨言。
他也因此成了班里不可或缺的靈魂人物，得到老師和同學(xué)們的信任和贊揚(yáng)。他們班也因此在志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”等各項(xiàng)活動(dòng)中多次受到學(xué)校表彰。
（記者 李嚴(yán)）
